荆楚网消息 (楚天金报) 记者邵娟报道：本周日下午，本报将联合省妇联、省关工委推出“新年育儿公益报告会”。昨日，报名听课热线火爆，不少家长报名同时也咨询了若干育儿问题，想请主讲人、我国早教之父冯德全教授解答。
上个世纪70年代提出“0岁方案”闻名于全国的冯德全，研究早期教育已有30年。他总结出大量早教理论及操作性很强的方法。昨日来电的家长中，不少人询问早教需不需要教孩子识字、阅读，是让孩子好好玩乐享受童年，还是早点开始学习知识。
对此，冯德全教授说，早期教育的方法不是上课、听讲、做作业，而是生活中教，游戏中学；教在有心，学在无意；环境濡染，榜样诱导；对牛弹琴，只管耕耘；玩中有学,学中有玩；教会创新，教会关爱等。
他说，多年来，不少家庭的早教理念走入误区，重知识传授，轻心理养育；重智力开发，忽视性格培养；教育方法上强调灌输，没与生活和游戏结合，又不去培养孩子主动性、积极性，还总把教育的责任推给幼儿园，忽视家庭教育的重要性。甚至还有人误以为早期教育是小学课程的下放和提前，“这样就把早期教育的‘经’念歪了。”
冯老举了一个例子，例如有位爷爷与孙子一起背儿歌、讲故事，还背成语接龙。有一天他与孙子做小汽车赛跑的游戏。在光滑的地板上，祖孙俩一人拿一辆玩具小汽车，爷爷使劲一推，小车直奔前方，爷爷说：我遥遥领先。孙子也猛推自己的小车说：我后来居上。爷爷再一推，说：我急起直追。孩子再一推：你已经一落千丈！爷爷认输了说：啊呀，你的车风驰电掣，我望尘莫及啦！……祖孙二人玩得兴致勃勃，喜笑颜开。就这样锻炼了身体，领略了成语，增加了亲情，还增强了孩子的自信。“你说这是学还是玩呢？早教不是不让孩子学习，而是要在玩中潜移默化地学习。”
最后，冯老提醒道，幼儿父母必须要学习，家庭亲情决不可走上三岁前是“心肝宝贝”，四岁后当“知识罐头”，小学、中学后孩子便是“出气筒”的歪路，一定要建立起和蔼可亲、民主平等、宽严并济、积极鼓励的亲子关系。