“0岁方案”创始人，中国科学家论坛副理事长冯德全提出﹕
创建中国早期教育示范区-----世界早教名城计划书
解决的问题
冯德全指出：早期教育决不是传统意义上的“传导、授业、解惑”，而是在孩童人脑迅速生长发育的人生早期(即教育的最佳期),给婴幼儿良好的环境熏陶，各种有益的信息刺激，树立优秀的楷模,培养广泛的兴趣，促进智力的开发,养成良好的习惯、性格、品德和气概；从而促进孩子全面发展、充分发展、和谐发展、和有个性特长地发展；极大地、显著地提高孩子的基本素质，为后续教育打下坚实的基础,展开广阔的发展空间。
孩子的基本素质,包括具有健美的身体,灵敏的头脑,优良的性格,广泛的兴趣,趋向发达的语言(包括视觉语言和外语),和对一切美好事物的喜爱这6大要素。早期教育是人生和人才的奠基，而不只是为上小学做准备的学前教育，更不是小学课程下放、填充式的拔苗助长的所谓“教育”。
1、 “早教示范城”是建设一个迅速地、大面积地提高人口素质的大样板。只要花3年左右的时间就能显著改变家庭文化面貌(从若干大社区或一个市区做起)，通过胎教、早教培养出大批高素质人才幼苗。我们将用大面积的十分丰硕的早教成果引起国家主要领导人的直接关注；吸引联合国教科文组织和国际儿童基金会等机构前来考察、评估、支持和推广，从而推动全社会科学育儿，并使中国的早期教育走在世界前列。
2、“早教示范城”能最直接为人民造福，为孩子造福。我们将使广大望子成龙、教子成才的父母们创造全新的家教文化，使建设和谐社会，和谐家庭的目标落到实处。并使绝大多数家庭能培养出一个十分理想的好孩子，让孩子们有远大的发展前程；又使经济上先富起来的人们，在文化教育上也找到快快提升的捷径，再没有“富不过三代”的后顾之忧。政府机关如果抓准了人们最关切的“望子成龙,望女成凤”的热切心理，给广大人民具体、切实、有效的帮助，那就把“立党为公、执政为民”的根本宗旨落到一个实处，成就了国家和人民利在当代、功在千秋的心愿。
3、“早教示范城”还要把别具一格的“早教旅游业”建设起来。在**市风景秀美的地域建设早期教育博物馆、袖珍科技馆、汉字宫、汉字公园、儿童游乐城和儿童玩具、图书城等,(这些,有的我们已经成型生产,有的己有很具体的设想),吸引国内外父母和孩子前来旅游、参观和购物,并同时参观我们高质量、高水平的早教社区和早教成功家庭的成功案例。我们的设施、展品和成功经验,以及创新的立意,一定会轰动全国并产生世界影响,甚至国外参观团队也会纷至踏来,(前几年马来西亚教育部副部长与我们联系要亲自带队前来参观,后因“非典”流行未能成行。最近法国驻汉领事也表示要组织法国人前来参观我们袖珍科技馆)；而早期教育异乎寻常的成就(例如3-5岁的孩子中找不出一个文盲,,个个热爱劳动,孝敬父母,喜爱动手动脑,有个性特长倾向等)定能吸引国家主要领导人和联合国官员前来考察；此外,**市将定期举办新颖别致的“早期教育文化周”,“国际母亲教育节”,国际国内早教学术研讨会,国际国内珠心算比赛和学术研讨及技艺表演大会(徐世众曾任马来西亚等国教育部顾问,在一些国家全国幼儿园、小学推广珠心算,多次带队参加国际比赛,成绩卓著),国际玩教具展览会、交易会等……这样,,**市就有了一张金光闪闪的城市大名片,把武汉**山水园林、人文景观的大旅游业和商业购物也带动起来了。只要快上早教项目而又宣传到位,估计5年左右**市即可顺势而成“世界早教名城”,这是没有问题的。甚至由此还能带动国内外实业家前来**市投资,推动**市科教兴市,创新起飞而作出贡献。(据上海复旦大学最近披露,该校调查了中国亿元资产以上的300位企业家中,有一半以上最担心害怕的是子女没出息,不成才。为了孩子,为了他们自己的实业前途和将来子女的继承不衰,他们怎能不向往“教育名城”***呢?甚至愿意在**市购房定居,投资**,我们能保证把他们七八岁前的孩子培养得十分满意。这也是***引资的一条创新路。)
4、“早教示范城”还要把0岁开始早教的玩教具制造业,早教图书和儿童图书出版业带动起来。目前市场上的玩具虽琳琅满目,但大多是传统的,高价位的一般玩具,奇缺创新的智力玩教具,动手动脑的科普玩教具,以及促进身体健康成长的系列化创新玩教具,那些老玩具且没有著名早教品牌的统领。为此**市配合“教育名城”的建设应大力发展新型教玩具产业,这是投资并不大的长效产业和朝阳产业, 配合 “世界早教名城”、“中国早教之父”、“中国早教最具影响力”品牌,**市数年即可胜过广东澄海、东莞玩具城的影响力(他们每年靠玩具各挣数十亿美元)。仅我们已经初步成型的“袖珍科技馆”如果经招商引资再上个档次,进行规模化生产,即使全国一小部分中小学、幼儿园来订货,每年的营业额也以亿计,何况还有外国市场呢!(详见科技馆附件)。全国全世界的孩子每年上亿地出生,源源不断,无穷无尽,中国每年出生就有2000万之多,这个市场永远不会枯竭。
5.“早教示范城”还有独创的“早期教育----母婴用品配送中心”(另见计划书),我们已做了试验,深受广大育儿家长的热切欢迎,因而将在全国发展连锁店,最近杭州连锁店已进入筹备阶段。
6、“早教示范城”从源头上开始实施素质教育，从而可以推动整体教育改革。由于受就业竞争和应试教育的影响，中小学的教改步履艰难，中小学全面素质偏低而课业负担太重已成固疾,难以短时改变。而早教不仅没有“升学率”的压力，没有传统教育观那么多盘根错节的思想,早教更是“最佳期的玩、学统一”，是人的素质培养生根催芽之举，所以社会最易于接受,也最能提高孩子基本素质，打好后续自我发展的基础。这样就从源头上有效地推动小、中、大学的教育改革。早教示范城市在全面提高婴幼儿基本素质的基础上定要在城市内创办“创新示范型中小学”，完全能够做到：教育就是教会学生学习，教会学生生活,教会学生关爱,并且减轻课业负担，甚至缩短在校年限，极大地提高各级学校教育质量。这是非常有把握的教改之举,我们要为普通义务教育早日走出怪圈作贡献。（山西大同“0岁方案”基地与中央教科所合办的实验已经初步取得成功就是例证。）
教育的目标
在推广的城区和社区做到：
（1）培训家长，让所有育龄夫妇、年轻父母、爷爷奶奶、外公外婆,建立社会主义荣辱观,提高他们的教育素质，实施科学胎教和早教，并使和谐家庭建设落实到千家万户，涌现出一大批“五好和谐家庭”（家庭和睦好，教育子女好，邻里关系好，工作学习好，遵纪守法好）,并使区内明显地减少犯罪率和不文明行为。
（2）提高示范城市内全体幼教师资的教育素质，帮助全示范区各婴儿园、幼儿园与时俱进，大搞教育创新，把各婴、幼儿园都办成为全素质教育和有特色的早教乐园。
（3）普遍地、大面积、显著地提高婴幼儿素质，使示范区全体婴幼儿：①健康活泼，积极上进，兴趣广泛，三岁后善于观察、提问和思考；②有爱好和特长倾向，会下围棋，爱运动，爱科技活动和艺术活动；③有良好的习惯和活泼开朗、安静专注，勇敢自信,喜爱劳动，孝敬父母，热爱祖国，爱护环境，有独立性和创造精神的良好性格品德；④爱阅读，五六岁时告别文盲，六七岁时博览群书，达到联合国提出的学会生治，学会学习，学会关心的教育目标，并从小接触中外文化精品；⑤掌握徐思众珠心算，开发双脑潜能,极大地提高学习注意力,敏捷的反应力,培养孩子酷爱数学和学习中自信、上进、不怕困难的精神(徐思众珠心算系教育部最近特批推广项目,己列入十一五发展规划)；⑥10岁左右具备标准的英语口语能力，能进行英文儿歌、故事的阅读，日常英语会话，喜爱英文书刊；⑦12岁掌握电脑基本操作，在成人指导下会查阅学习资料，会上图书馆主动找好书阅读；⑧幼儿没有家庭作业，中小学生的作业都能迅速在课堂上完成，会主动、自由支配课余活动时间。
（4）降低出生人口缺陷，已出现的残疾婴幼儿也能取得明显的矫正和进步。
（5）在婴幼儿高起点，强优势的基础上，继续办创新型素质教育示范中小学，经过四、五年的努力，使在校学生学会自学思考，各学科学习做到自学为主，教师参与讨论和辅导，能在教师指导下自选习题，自我测评。从初中一年级开始设<<心理学启蒙>>课程,让孩子像了解生理概况一样,逐步认识人的心理现象,逐步掌握身、心的自我保健和自我发展要领,大幅度提高智商和情商,促进孩子全面发展，和谐发展，充分发展，有个性特长的发展。要使十六岁少年大都能进入职业高校进行有专长的学习，其中一部分进入重点综合性大学深造，毕业生基本上都能成为品学兼优的，有特长的创造型人才。
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