4．趋向发达的语言，包含视觉语言的发展。说话清楚，态度大方，没有畏惧和羞怯，喜欢讲故事、背诗歌，喜爱识字和阅读儿童图书，喜爱学外语。
5．积极向上的性格和志气。快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、有独立性、有创造精神、有将来要做大事的幻想－－对孩子来说只要有这些性格特征的发展趋势就行了，成人不可苛求。
6．有独立自主精神，无依赖性。自己的事喜欢自己做，在安全无害的条件下喜欢自己当家作主，例如四五岁以后成人鼓励和指导他安排作息时间，自己掌管小衣柜和零花钱。
7．有爱心和人际交往能力。爱父母长辈，爱交朋友，同护、同情弱者，有″关心他人，快乐自己″的感受，喜欢与大人、孩子一起玩；不胆怯，不嫉妒，不欺负人，，也不受人欺负。
8．爱劳动、有创造精神。帮助做家务，爱做手工和科学小实验，喜欢大自然，常常询问植物、动物和其他自然和社会现象；善于记忆和联想，不断提问。
9．喜爱一切美好的事物。爱自然美、艺术美、环境美、形体美、语言美、行为美等。
〖专家建议〗一岁另十个月到两岁幼儿的语言训练
1．学习简单句。宝宝学会了用单字、双字词来表达语言后，就可以教宝宝把多个字词连在一起组成句子。此时可教宝宝用几个字组成的简单句子来表达语言，如“我上街”“妈妈上班”“我要糖”“出去玩”“妈妈抱抱”等。开始时宝宝可能只是用单或双字词来接大人的话，家长可以有意清楚地说出简单的句子教宝宝模仿，使他逐渐学会用完整的简单句子来表达自己的要求和想法。
2．学习背儿歌。2岁左右的宝宝记忆能力提高了，让他机械地背一些儿歌，这是训练宝宝语言表达能力简便而有效的方法，也是宝宝乐于接受的好形式。家长在生活中要经常教宝宝背儿歌，只要宝宝愿意背、乐意学，可以不作量的限制，能背多少是多少。
3．绕口令。教宝宝学习一点绕口令，既能增强宝宝愉快的情绪，又能训练他的语言表达能力，纠正不准的发音。大人可以在宝宝有兴趣的时候，教宝宝背一点绕口令。
4．讲故事提问题。给宝宝讲故事提问题，是对宝宝进行语言训练所要坚持的好方法，它既能锻炼宝宝的语言表达能力和理解能力，也能全面锻炼宝宝的记忆、想像、思维等各种能力。家长在早教过程中，应该始终坚持这个方法。
5．继续运用环境濡染法、生活游戏法等生动有趣的方式教孩子识字，并使孩子形成识字敏感，养成主动识字的习惯。
喜欢字宝宝，喜欢图书、获得字、句、书的快乐敏感；
不论什么时候什么地方，看见认识的字都习惯地读出声或默读；
不论什么时候什么地方，看见不认识的大字都要问成人，甚至问陌生人；
特别爱书，起码每半月买一本新书，认真阅读和珍藏。