有些父母在孩子的抚养上有一个误区：认为只要孩子外形发育良好、身健康就行，尤其是在孩子的婴幼儿期更是如此。视觉语言、文字为幼儿共享经验和社会交流作了最大的贡献。早期阅读又以文字对幼儿进行文化熏陶，为幼儿发展开辟了新天地，早期阅读让幼儿从小爱文字、学文字，在认识和运用文字的过程中使自己得到发展。
目录
第一集 视觉语言与听觉语言的利弊
一、语言的概念及分类
二、听觉语言和视觉语言的利弊
三、汉字的五大优点
1、汉字是最节省的拼音组词文字
2、汉字是最富于联想的智慧文字
3、汉字是最优美的艺术文字
4、汉字是双脑文字
5、汉字是未来计算机的最佳文字
第二集 听觉语言和视觉语言学习的难与易
第三集 发展视觉语言与学生识字阅读的区别
一、性质不同
二、进度要求不同
三、质量要求不同
四、方法不同
第四集 婴幼儿发展视觉语言的方法
一、环境濡染法
二、生活参与法
三、游戏活动法
四、趣味阅读法
五、早期教育的五个原则
1、在孩子身心承受的范围内，极大地丰富孩子的精神生活
2、兴趣第一，教育不分学科，不讲系统、不顾深浅、不求甚解
3、生活中常见的事物，不要搬进课堂
4、给孩子的精神食粮，应该是人类文明的精品
5、给孩子真实的生活，不要用虚假的游戏去代替
第五集 《汉字宫》教学法
一、《汉字宫》教学法
1、是一种娱乐
2、认形识字
3、探究文字演变
4、丰富见识，扩大视野
5、教孩子写字
第六集 早期教育示范特区
专家见证:
“零岁方案”总设计师、早教专家冯德全，以其深入细致的分析、多年实践及独到精炼的语言为广大家长讲述，如何关注孩子第二生命的养育，让您从0岁开始就关注宝宝的心理健康，注意培养宝宝的健康心理，让您的孩子成为一个具有健康心理的阳光宝宝。
专家简介：
冯德全，著名早期教育家。创建当代中国影响最大的婴幼儿早教品牌，“零岁方案”总设计师，国家计生委优生优育客座教授，教育部“科学教育儿童潜能开发”课题的高级顾问，北京金韵早慧潜能开发研究院院长。
长期从事儿童教育与研究工作，曾做过数百万人的超大型实验，有成千上万例的成功典型，百余所的实验幼儿园，著有《神童之谜》、《怎样培养早慧》、《天才的摇篮》等近十种著作。
其倾注大量心血设计完成的“0-6岁优教工程及实施方案”（简称“早教方案”）构建了全新而实用的早教理论体系，被誉为“中国当代早教之父”。
